Eldra efni: skólaþróun

Ný stefnumótun Englendinga um upplýsingatækni í námi og kennslu

Skráð 04 July 2008
Flokkur: skólaþróun
Engar athugasemdir frá lesendum

BECTA (British Educational Communications and Technology Agency) hefur að beiðni bresku ríkisstjórnarinnar gefið út ritið “Harnessing Technology: Next Generation Learning” sem er endurskoðuð og uppfærð stefnumótun enskra stjórnvalda um hagnýtingu upplýsingatækninnar í skólastarfi til næstu sex ára.


Nemendur, kennarar og netsamfélög

Skráð 28 May 2008
3 athugasemdir frá lesendum

Gríðarlegur vöxtur opinna netsamfélaga á við Facebook eða Myspace og samskiptalausna eins og MSN eða jafnvel SMS hafa skapað algjörlega nýjan vettvang til samskipta nemenda og kennara á Netinu. Í kjölfarið hafa vaknað áleitnar spurningar um eðlilegan samgang nemenda og kennara á slíkum vefjum og í það minnsta breskum stjórnvöldum finnst full ástæða til að [...]


Sjón er sögu ríkari

Skráð 26 March 2008
Engar athugasemdir frá lesendum

Ég var með erindi á sameiginlegum starfsdegi starfsbrauta framhaldsskólanna sem haldinn var í Menntaskólanum í Kópavogi í dag. Í erindinu fjallaði ég um hefðbundna kennsluhætti og námsefni og mögulegar leiðir til þess að vinna á skapandi og um leið skemmtilegan hátt með kennslu- og vinnubækur.


Peningana eða lífið?

Skráð 24 February 2008
Engar athugasemdir frá lesendum

Fyrir stuttu varð á vegi mínum forvitnileg bloggfærsla eftir Mark nokkurn Shead þar sem hann fjallar um þau tækifæri sem starfsmaður hefur á því að vaxa og efla sig í starfi. Í greininni birtir Shead línurit og hugtakið “Work Zone” til að lýsa stöðu og starfsþróun starfsmanna. Við lestur greinarinnar fór ég að velta fyrir [...]


Tveir fyrirlestrar og jarðarför

Skráð 03 November 2007
Engar athugasemdir frá lesendum

Ég flutti fyrirlestur á hinni árlegu Closing the Gap ráðstefnu í Minneapolis þann 20. okt. síðastliðinn undir yfirskriftinni “Preferably open - definitely free”. Umfjöllunarefnið var opinn og frjáls hugbúnaður í námi og kennslu nemenda með sérþarfir. Flutningurinn gekk með afbrigðum vel þó ég segi sjálfur frá og yfir 100 manns létu sig hafa það að [...]


Hvers vegna nýta kennarar ekki tæknina?

Skráð 10 October 2007
Engar athugasemdir frá lesendum

Fræðimaðurinn, kennarinn og bloggarinn David Warlick veltir fyrir sér ástæðum þess að kennarar virðast svo hikandi við að tileinka sér tækninýjungar í færslu sem hann nefnir “Teachers & Technology - a rant!”.
Í greininni veltir Warlick fyrir sér spurningu sem ég hef sjálfur oft velt fyrir mér og tengist þeirri staðreynd að kennarar hafa ótrúlegt [...]


Inngangur að opnu námi

Skráð 10 August 2007
Engar athugasemdir frá lesendum

David A. Wiley, dósent við ríkisháskólann í Utah og stjórnandi Center for Open and Sustainable Learning stofnunarinnar við sama skóla, birti fyrir stuttu drög að nýjum áfanga sem hann nefnir “INST 7150 Introduction to Open Education”. Áfangaheitið mætti þýða á íslensku sem “Inngangur að opnu námi” og satt best að segja þá líst mér vel [...]


Upplýsingatækni fyrir nemendur með lestrarörðugleika og leshömlun

Skráð 24 May 2007
Engar athugasemdir frá lesendum

Menntamálaráðuneytið hefur gefið út nýja skýrslu nefndar um lestrarörðugleika og leshömlun. Skýrslan er vönduð og sérstaka athygli mína vekja ráðleggingar skýrslunnar um hagnýtingu upplýsingatækninnar fyrir þennan nemendahóp.


Webheads in Action boða til ráðstefnu þann 18. - 20. maí nk.

Skráð 01 May 2007
Engar athugasemdir frá lesendum

Webheads in Action er opið og lifandi samfélag kennara hvaðanæva úr heiminum sem koma saman á Netinu og kynna sér nýja tækni og framsæknar hugmyndir í netstuddu námi og kennslu. Dagana 18. - 20. maí nk. stendur Webheads in Action fyrir ráðstefnu á Netinu undir fyrirsögninni “WIAOC 2007: Webheads in Action Online Convergence”. Meðal þátttakenda [...]


Taktu eftir!

Skráð 09 April 2007
Engar athugasemdir frá lesendum

Hér er enn eitt magnað myndskeið sem á erindi við alla kennara á öllum skólastigum. Í þettað skiptið er viðfangsefnið upplýsingatæknin og skólastarf. Það er 8 tæplega 8 mínútna langt og hverrar sekúndu virði.


Úr myndasafninu

  • Í stuttu máli

    Í tilefni af vísindavöku 26. september 2008 efnir Rannís til teiknisamkeppni barna 6-9 og 10-12 ára. Þema keppninnar er “Hvernig hafa vísindin áhrif á daglegt líf mitt?”. (0)
    Í tilefni af vísindavöku 26. september 2008 efnir Rannís til ljósmyndamkeppni meðal ungs fólks á aldrinum 13-18 ára. Efni myndanna skal vera “vísindin í daglegu lífi”.
    (0)
    1.-3 september nk. stendur OECD/CERI fyrir tilviksathugun á upplýsingatækni á Íslandi (notkun stafræns námsefnis). Til landsins koma fimm sérfræðingar sem skoða ákveðin tilvik og þeir vilja endilega fá að ræða við kennara um hvernig þeir nota þessi tæki. Meira á vef 3F.
    (0)
    Skólagjöld í opinberum menntaskóla eru orðin að veruleika segir Dagbjört Hákonardóttir í pistli í Vefritinu.
    (0)
  • Gagn og gaman