Í febrúar getum við átt von á fyrstu betaútgáfu af Moodle 2.0 námsstjórnunarkerfinu. Útgáfan boðar viðamestu uppfærslu á kerfinu frá því Ástralinn geðþekki Martin Dougiamas opinberaði Moodle 1.0 þann 20. ágúst árið 2002.

Moodle 2.0 hefur verið lengi í smíðum og eðlilega eru væntingar til útgáfunnar miklar. Eftir að hafa sett upp Moodle 2.0 á eigin tölvu og kynnt mér skrif annarra sem hafa skoðað kerfið er ég nokkuð viss um að útgáfan tákni vatnaskil í þróun Moodle. Hér á eftir fer stutt umfjöllun um nokkrar af helstu nýjungunum í Moodle 2.0.

Moodle 2.0:

• Lítur miklu betur út. Gjörbreyting er á virkni og uppsetningu sniðmáta/þema og meiri sveigjanleiki í boði hvað varðar hönnun. Ný grunnsnið munu fylgja útgáfunni og væntanlega verður þess ekki lengi að bíða að netverjar láti reyna á nýju möguleikana.
• Mun gera fjölmarga hluti á annan hátt en fyrri útgáfur enda mikið af nýjum kóða. Það má því allt eins búast við nokkru umstangi við uppfærslu úr útgáfu 1.x yfir í 2.0. Notendur sem eru með uppsettar útgáfur eldri en 1.9 verða að uppfæra í Moodle 1.9 áður en uppfært er yfir í 2.0. Ég veit ekki nákvæmlega hvernig þessum málum verður háttar en ég veit þó að gera verður breytingar á öllum sniðmátum eigi þau að vera samhæfð við Moodle 2.0. Ég geri einnig ráð fyrir því að fjölmargar (kannski flestar) viðbætur verði að aðlaga að nýju útgáfunni.
• Inniheldur nýtt viðmót á prófakerfinu. Þar að auki hafa fjölmargar lagfæringar verið gerðar á prófahlutanum.
  
• Skartar uppfærðu bloggkerfi en getur auk þess tengst öðrum blogglausnum, .s.s Blogger eða Wordpress. Hér má lesa meira um þetta verkefni.
• Getur tengst vefþjónustum (e. web services).  Þetta er mikilvægt skref sem á eftir að bjóða upp á fjöldan allan af spennandi möguleikum.
• Getur átt samskipti við útværar gagnahirslur (e. repositories). Þessi kostur gerir notendum kleift að tengjast netlægum þjónustum eins og t.d. Flickr, Box.net, Picasa, Youtube, Google Docs eða Mahara svo fátt eitt sé nefnt. Sem dæmi um hvað þetta þýðir í raun þá geta kennarar sótt efni úr gagnahirslu sem þeir hafa aðgang að, t.d. myndir úr Flickr, beint úr Moodle ritlinum. Hér má lesa meira um gagnahirslur og Moodle 2.0.
• Meðhöndlar skrár á allt annan hátt en áður. Moodle 2.0 geymir upplýsingar um skrár í gagnagrunni og er það grundvallarbreyting frá því sem var. Þessi breyting þýðir m.a. að mögulegt er að samnýta skrár á milli áfanga. Á hinn bóginn verður ekki lengur hægt að “ftp-a” skrám beint inn í möppur í áföngum.
• Leyfir athugasemdir (e.comment) við öll aðföng og viðföng. Ég er mjög hrifinn af þessum möguleika og á örugglega eftir að virkja hann í minni kennslu þegar þar að kemur.
  
  Athugasemdirnar virka þannig að kennari setur blokk við aðföng eða viðföng þar sem hann vil gefa kost á athugasemdum.
• Gerir kennurum kleift að skilgreina lærdómsviðmið (e. outcomes). Lærdómsviðmið eru skilgreiningar á færni/leikni, þekkingu og hæfni sem einstaklingur hefur tileinkað sér við námslok (sjá þessar orðaskýringar).
• Inniheldur almennilegan ritil. HTMLArea ritillinn sem Moodle hefur skartað fram til þessa er löngu úreltur. Moodle 2.0 inniheldur sérsniðna útgáfu af TinyMCE ritlinum sem er forritaður í Javascript og keyrir í öllum helstu vefskoðurum.
  
  Nýi ritillinn einfaldar til muna efnisvinnslu svo ekki sé minnst á alla nýju eiginleikana sem hann inniheldur.
• Býður upp á skilyrtan námsferil. Með því á ég við að hægt er að stýra aðgengi nemenda að t.d. verkefni eða prófi með ákveðnum forkröfum. Nemandi fær t.a.m. ekki aðgang að verkefni 2 fyrr en hann hefur lokið verkefni 1 með fullnægjandi árangri.
  
  Ég veit að þetta er virkni sem margir hafa beðið lengi eftir. Þar á meðal ég sjálfur.
• Er kröfuharðari en fyrirrennarar sínir. Moodle 2.0 gerir t.a.m. lágmarkskröfur um PHP 5.2.8.

Auk ofangreindra nýjunga hafa ótal lagfæringar stórar jafn sem smáar verið gerðar á Moodle.

Nokkrir mánuðir munu líða frá fyrstu betaútgáfu þangað til nothæf útgáfa mun líta dagsins ljós. Sá tími verður nýttur í ítarlegar prófanir sem allur almenningur hefur kost á að taka þátt í. Ég mun fjalla mun betur um Moodle 2.0 í náinni framtíð.

Heimildir

Did You Know Moodle 2.0 Will….?
Moodle 2.0 release notes
Moodle 2.0 Roadmap

Kennslumiðstöð HÍ mun standa fyrir reglulegum málstofum í vetur þar sem kennarar munu koma og ræða um kennsluna sína.

Hinn árlegi Háskóladagur er laugardaginn 20. febrúar nk. Þá kynnir Háskóli Íslands ásamt öllum öðrum háskólum á landinu það nám sem fólki stendur til boða á næsta skólaári.

Alþjóðlegi netöryggisdagurinn 2010 verður haldinn 9. febrúar nk. undir yfirskriftinni „Hugsaðu áður en þú sendir”. Í tilefni dagsins stendur SAFT fyrir málþingi í Skriðu, aðalbyggingu Menntavísindasviðs HÍ v/Stakkahlíð, kl 14.30-16.30.

Ég fylgdist spenntur með ítarlegum fréttaflutningi netverja af kynningu Steve Jobs á iPad, nýjustu töfragræju Apple, s.l. miðvikudag. Líkt og margir aðrir hafði ég ákveðnar væntingar til tækisins enda ófáar sögur gengið af útliti þess og eiginleikum.

Eins og gengur reyndust sögusagnirnar misáreiðanlegar og vafalítið með öllu ómögulegt fyrir Jobs og félaga að standa undir öllu umtalinu. Hins vegar tókst Jobs að koma flestum vel á óvart á kynningunni og ekki endilega á þann hátt sem hann hefði helst óskað.

Almennar upplýsingar

iPad lítur út eins og ofvaxinn iPod Touch eða iPhone líkt og kom það lítið á óvart. Tækið vegur ekki nema 0.68 kg (þ.e. Wi-Fi útgáfan) er rétt tæplega 24,3 cm á hæðina og tæplega 19 cm á breidd. Hann fer því vel í hendi. Skjárinn er 9.7 tommur sem er öllu stærri en á Kindle og Nook sem skarta 7 tommu skjá. Upplausnin er 1024×768 pixlar. Að sögn á rafhlaðan að endast í 10 klukkutíma þegar vafrað er um Netið, hlustað á tónlist eða horft á myndir.

iPad keyrir sérstaka útgáfu af iPhone stýrikerfinu og mun koma í nokkrum útgáfum. Í fyrsta lagi eru þrjár útgáfur með misstóru minni, þ.e. 16GB, 32GB og 64GB. Í öðru lagi verður hægt að fá iPad með einungis Wi-Fi stuðningi eða Wi-Fi og 3G. Tækið verður fáanlegt í verslunum eftir c.a. tvo mánuði. Á vef Apple má finna nákvæmari tæknilýsingu á iPad.

Góðu fréttirnar

iPad er glæsileg græja sem mun örugglega hafa einhver áhrif á tölvunotkun. Notendaviðmótið er frábært að sögn og tækið hraðvirkt með afbrigðum. iPad er fyrst og fremst tæki til að neyta stafræns efnis, s.s. dagblaða, bóka, tónlistar og kvikmynda. Eins og Steve Jobs sagði sjálfur á kynningunni þá má staðsegja það á milli snjallsíma og fartölvu. iPad kemur því hvorki í staðinn fyrir síma eða tölvu heldur er hér komin enn ein græjan á heimilið. ipad gerir fátt sem snjallsímar eða fartölvur gera ekki í dag, en hann hefur engu að síður sérstaka eiginleika. Fæstir kunna t.a.m. við að lesa langan texta á tölvuskjá (eða í síma) en líkt og Kindle frá Amazon þá er iPad úrvals bókalesari. Apple ætlar sér enda að setja á laggirnar eigin netbókaverslun sem fengið hefur nafnið iBooks og smakvæmt allavega einni heimild munu bækurnar þar styðja við ePub sniðið sem er opið en býður upp á DRM virkni.

Leikir eru annar vettvangur þar sem iPad mun vafalítið njóta sín. Leikjaframleiðendur hugsa sér örugglega gott til glóðarinnar og ég get vel ímyndað mér að framsæknir íslenskir leikjahönnuðir sjái fjölmörg tækifæri með tilkomu iPad. iPad mun keyra flest forritin sem nú þegar eru til sölu á iTunes fyrir iPod Touch og iPhone en auk þess verður hægt að hanna forrit sérstaklega fyrir iPad. Við munum örugglega sjá mikla grósku á því sviði um leið og iPad verður aðgengilegur í verslunum.

Nokkuð hefur verið fjallað um kosti iPad í námi og kennslu. Persónulega held ég að tækið muni ekki valda mikilli byltingu þar svona fyrst í stað. Vissulega eru stafrænir bókalesarar spennandi verkfæri í námi en þeir eru til nú þegar og öllu ódýrari en iPad. Mín skoðun er því sú að hvað nám og kennslu varðar þá mun iPad ekki valda miklum straumhvörfum eitt og sér heldur öðru fremur styðja við þá þróun sem þegar er í gangi. Það er hinsvegar ansi spennandi tilhugsun.

Slæmu fréttirnar

Það var vitað mál að iPad myndi aldrei standa undir öllum þeim ótrúlegu væntingum sem til hans voru gerðar. Hins vegar kom töluvert á óvart hversu takmarkað tækið er í raun. Hér er stuttur listi yfir það sem fólk hefur helst sett út á:

• Engin myndavél
  Almennt var gert ráð fyrir að iPad myndi innihalda myndavél og því kom það verulega á óvart þegar í ljós kom að svo var ekki. Ég er sammála þeim sem telja að myndavél hefði verið heppileg viðbót við iPad t.d. fyrir netfundi (skype) og ég efast ekki um í náinni framtíð verði framleiddur iPad með myndavél.
• Ekki GPS
  Staðsetningartæki hefði verið magnað og komið að góðum notum í tengslum við alla kortamöguleikana sem aðgengilegir eru á netinu í dag. Ég get samt vel skilið að það hafi mætt afgangi þar sem það hefði væntanlega kostað sitt. Þess má geta að GPS virkni er möguleg með 3G útgáfu tækisins þó ekki eins góð og þegar um raunverulegt GPS er að ræða.
• Ekki “multitasking”
  iPhone snjallsíminn hefur m.a. verið gagnrýndur fyrir að búa ekki yfir “multitasking”, þ.e. að geta ekki keyrt forrit í bakgrunni samhliða annarri vinnslu. Ég á erfitt með að trúa því að iPad muni ekki á einhverjum tíma öðlast þennan eiginleika.
• Ekki flash
  iPhone hefur einnig verið gagnrýndur fyrir að styðja ekki við flash. Sjálfur var ég nokkuð viss um að iPad myndi styðja við flash og kom því þessi takmörkun frekar á óvart. Líklegast sjá þeir sem öllu ráða hjá Apple flash staðalinn sem hættulegan keppinaut og vilja því helst ekki styðja við hann.
• Ekki USB tengi
  Þetta kemur verulega á óvart og takmarkar að mínu viti mjög tengimöguleika iPad. Er mér þá alveg sama hvort Apple eða einhver annar vélbúnaðarframleiðandi setji á markaðinn aukabúnað sem bætir úr þessu.
• Ekki sjónvarpstengi
  Úr þessu verður væntanlega bætt við aukatæki, einhverskonar vöggu líklegast, en persónulega hefði ég veðjað á einhverskonar sjónvarpstengingu.
• Ekki SD kort
  Fyrstu útgáfurnar af iPad eru mjög takmarkaðar hvað minni varðar og því kemur verulega á óvart að Apple skuli ekki hafa séð þörf fyrir SD kortalesara. Þetta gæti orðið sóknarfæri fyrir aðra sem hyggja róa á sömu mið og þeir eru fjölmargir sem nú þegar eru með svipaðar græjur á teikniborðinu.

Ef ég á að vera fullkomlega hreinskilinn þá er ég mun spenntari fyrir iPad heldur en bæði Kindle eða Nook. Ég er samt vonsvikinn yfir öllu því sem mér finnst vanta uppá tækið og auk þess finnst mér Apple vera of lokaður vettvangur fyrir minn smekk. Verðið er hins vegar lokkandi og kannski það sem kom mest á óvart, en ódýrasta útgáfan kostar einungis 499$ sem er mun lægra en nánast allir höfðu spáð.

Dagur stærðfræðinnar er að þessu sinni föstudagurinn 5. febrúar. Þemað er stærðfræði og hugtakakort/hugarkort.

Rannsóknarstofa um íslensk fræði og íslenskukennslu heldur málþing um íslenskukennslu og vefinn þann 27. janúar næstkomandi í húsnæði Menntavísindasviðs Háskóla Íslands við Stakkahlíð/Háteigsveg.

Íslenskar mállýskur er áhugaverður vefur þar er m.a. fjallað um helstu framburðareinkenni og mállýskusvæði.

Samband íslenskra sveitarfélaga auglýsir eftir umsóknum í Endurmenntunarsjóð grunnskóla árið 2010. Þeir sem hyggjast standa fyrir endurmenntun fyrir kennara og stjórnendur grunnskóla geta sótt um framlög úr sjóðnum. Frekari upplýsingar á vef SÍS.

Noteflight er einstakur, netlægur hugbúnaður sem ég er viss um að mun gleðja mjög tónmenntakennara og vonandi alla aðra sem hafa áhuga á tónlist og tónsmíðum. Í stuttu máli sagt þá er Noteflight öflugur vettvangur til að skapa, skrá og miðla tónsmíðum. Ekki sakar að þjónustan er ókeypis fyrir áhugafólk.

Noteflight inniheldur nótnaritil sem er í senn öflugur og einfaldur í notkun og hentar vel fyrir jafnt byrjendur sem lengra komna. Meðfylgjandi myndskeið sýnir hversu einfalt er að skrá nótur í nótnaritli Noteflight.

Notendur Noteflight geta ákveðið að hafa eigin tónsmíðar alveg útaf fyrir sig eða þeir geta deilt þeim með öðrum notendum. Nú þegar er til á vef Noteflight mikið safn nótna sem hægt er að sækja, hlusta á og ekki síst læra af. Tónsmíðum er einnig hægt að varpa (e. embed) yfir á aðra vefi líkt og ég hef gert hér fyrir neðan.

Ég hef sérstakan áhuga á því að heyra viðbrögð tónlistarkennara við þessum hugbúnaði. Ég veit að hann er ekki eini sinnar tegundar en sá eini sem er fullkomlega netlægur að því ég best veit. Er einhver kannski að nota Noteflight í kennslu nú þegar?

Leikir eru vinsæl afþreying á Netinu og rata ósjaldan í tölvur nemenda hvað sem kennaranum kann að finnast um slíkt athæfi. Hér er vandaður leikur sem byggir á sniðugum þrautalausnum. Þær eru erfiðari en ætla mætti við fyrstu kynni.

Góðir leikir eru heillandi fyrirbæri sem krefjast oftar en ekki skapandi hugsunar, útsjónarsemi og þrautseigju. Þeir reyna á samhæfni handa og augna og halda spilaranum hugföngnum á meðan hann glímir við stöðugt erfiðari lausnir. Þegar ég gef nemendum mínum frjálsan tíma í tölvunni, kannski sem umbun fyrir góða vinnu, þá vil ég helst að þeir takist á við eitthvað sem er skemmtilegt og á sama tíma krefjandi. Bloxorz er einmitt þannig leikur og blessunarlega laus við tilgangslaust ofbeldið sem því miður einkennir allt of marga tölvuleiki í dag.

Ég tilkynni það einnig hér með, að ég hef ákveðið að bæta við nýjum lið á vefinn minn þar sem ég safna leikjum sem ég tel vænlega í skólastarfi. Skiptir þá ekki máli hvort þeir eru ætlaðir til afþreyingar eða tengdir einhverri verkefnavinnu. Bloxorz er fyrsti leikurinn sem fer á þennan sess en fleiri munu bætast við í náinni framtíð. Ég mun opna þessa síðu mjög fljótlega og tilkynna það þá sérstaklega (vil safna aðeins fleiri leikjum fyrst).

Látið mig endilega vita ef þið þekkið virkilega góða leiki. Helst vil ég leiki sem hægt er að varpa á aðra vefi líkt og Blozorz. Ég er ekki eins spenntur fyrir leikjum á leikjasíðum sem eru uppfullar að auglýsingum. Ég er alveg til í að fjalla um leiki sem eru til sölu, en auðvitað er ég ginkeyptari fyrir ókeypis efni.

p.s.
Stundum hefur leikurinn ekki viljað birtast með færslunni og hef ég þá þurft að endurhlaða (e. refresh) síðunni (einfaldast að styðja á F5 lykilinn).